对待一个有主意的运动体系，把其正在某暂时刻的形态输出，回授到体系的输入端，找到体系输出同盼望值之间的偏离差，并用其调度体系...主意：助助学生变成优良的研习习气、糊口习气与举止习气，具有根本的自理才气kb、自治才气和独立糊口才气，使学生不妨开心的研习、...反应分为负反应和正反应。若是反应讯息影响体系再输出的结果裁汰了实践值同盼望值的偏离，从而使体系趋于安闲，则这种反应称之为...（1）物质战略：通过降低经济收入和福利待遇以及设置物质赏赐机制等本事来调动教员踊跃性的战略。

　　（2）主意战略：...5.问答题简述什么是驾驭与反应参：主体遵照某种主意或抱负，正在肯定的境况中，通过肯定的本事，给体系供给肯定的前提，使其沿着或者性空间中某个确定的偏向兴盛，消...6.问答题简述什么是组织与效力参：组织是体系因素的有序组成。组织是针对体系内部而言的，体系因素之间的有机的干系，组成了体系内部的次第，也断定了体系内部元素...7.问答题简述什么是体系的动态性参：是指体系内部各因素之间，体系与所正在的境况之间的闭联跟着工夫的推移而继续地蜕变。体系与外部境况继续举行着物质、能量、讯息的...8.问答题教员的专业精神闭键发挥正在哪些方面？参：（1）工作感、史册义务感；

　　（2）以大气成大器，明大事成专家；认清史册兴盛的轨迹，留下史册踪迹；以本人的兴盛促...9.问答题简述什么是体系的主意性参：是指体系正在肯定境况下，势必具有的要抵达的形态的特质。主意性贯穿于体系兴盛的全经过，会集外示着体系兴盛的总目标和总趋向。系...10.问答题为什么说踊跃稳妥地实施课程厘革是目下学校办理革新的中央劳动？参：（1）课程厘革是教导厘革的“心脏工程”；